Machismo e autoritarismo.

Advogada vê “falhas na Lei Maria da Penha que acaba não protegendo as mulheres.” Promotora afirma que “a impunidade é um dos principais motivos que multiplicam as violências contra as mulheres.” Vinte e cinco anos após a Carta Cidadã e oito depois da Lei Maria da Penha o Brasil precisa de uma pesquisa pra constatar que vivemos em uma sociedade machista – havia alguma duvida antes com relação a isso? Receio que não pra quem assiste TV, ouve rádio, anda pelas ruas, inclusive em muitos ambientes de formação e poder – órgãos educacionais e político-governamentais. Pior que constatar o caráter machista da nossa sociedade, é ainda perceber o traço autoritário que o complementa diante das muitas declarações de “autoridades” e “especialistas” como as mencionadas.  Se o machismo é secular na nossa sociedade, a mentalidade autoritária assentada na força/violência e na assimetria de poder é o seu alicerce. Por outro lado, reduz-se o problema a questão proteção-punição, transferindo-o exclusivamente a esfera das instancias de segurança e jurídicas, fortalecendo o papel do aparato repressivo na sociedade. Nenhuma palavra no que diz respeito a modificar os parâmetros educacionais-culturais que estão na base dessa mentalidade. Nada sobre a necessidade de se promover profundas transformações nas instituições formadoras da nossa sociedade – escolas e universidades -, conforme se espera numa democracia, todavia, sintomático de uma tradição autoritária e elitista – país de bacharéis e barões. Diante desse quadro, ignorância e violência se completam e complementam, fechando o circulo que reproduz a mentalidade autoritária e machista. Logo não espanta que haja um incremento no aparato repressivo-punitivo diante do clamor dos (de)formadores da “opinião publica” – mais leis – por que não o Estatuto da Mulher?! -, maior rigor nas penas e punições, mais órgãos policiais ou judiciais para satisfazer vorazes interesses corporativos e a sanha repressora-autoritária publica e estatal. Na inversa proporção em que se expandem os “conselhos”, comissões”, “secretarias”, entre outros órgãos ornamentais na administração são retiradas das grades curriculares ou reduzem-se ao mínimo as cargas horárias das humanidades e disciplinas sócio-históricas em todos os níveis da educação – a despeito da LDB e dos PCNs. Sem novidades, no país em que “a questão social é caso de polícia”, “justiça” não tem relação com educação na democracia (!!!),  antes com um sofisticado aparato legal repressivo e punitivo.